TABLERO BASE CON IA CON ERRORES
Y LAS FICHAS TAMBIÉN PARA REPASO DE P. DEL LENGUAJE
LUEGO DEL REPÁSO, LA EVALUACIÓN CON ESTAS FICHAS PARA LAS ESTACIONES
FICHAS IDENTIFICATORIAS DE ALUMNOS (CON MOTIVACIÓN)
¿COMO ESTOY HOY... Y .SI YO FUERA ..... QUE HARIA FINANCIERAMENTE?
NROS. DE PREGUNTAS PARA LAS ESTACIONES.
RECORDAR QUE LOS ALUMNOS PUDEN SER CLIENTES O PERSONAL DEL BANCO
(CONTROL CRUZADO) CALCULOS MATEMÁTICOS
Billetes
En este juego por capas, los alumnos eligen su camino colocando las losetas a tal fin en la estación elegida , tambien su club identificatorio a modo de cliente -meta a consultar o realizar , y el docente coloca las fichas numéricas para las preguntas . en base a la eleccionde/los alumno/s es aconsejable tener uina bateria importante de preguntas y respuestas, calculos y sus resultados, para que pueda cotejarlos.
PD.: Observar hay billetes falsos (comparar montos mismo billete).
Calcular cantidad de alumnos para impresion de hojas A4.
Cada ficha a pesar de los errores tiene un significado y relación ,ya sea en la imagen o el texto.
Por {ultimo, para grandar mucho una imagen segun sea el celu, abrir nueva ventana y doble click.
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